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高分君说

年下半年，广东初三将全省使用部编版九年级上册《世界历史》教材进行教学。作为第一版被全省学生统一使用的九年级教材，为了更好服务师生，新版九年级上册历史教材进行了“自我提升”，作出了多处变动。

下面我们就来看看新版教材到底改了什么？

01

单元标题及课标题变动

02

课文较大篇幅的文字变动

（1）屋大维首创“元首制”的时间变更为公元前27年。

（2）庄园庄主的“直领地”统改为“自营地”。

（3）补充了年美国宪法的局限性评价。

（4）对马克思主义的意义作了更详细的的说明。部分“国际工人运动”“社会主义运动”更改为“国际共产主义运动”。

03

图片和相关史事等的变动

（1）地图图注添加“示意图”“形势图”“路线图”等，如：

（2）部分相关史事内容稍作修改，如：

（3）地图内容修改。

（4）课下注释修改，如：

04

课后活动和知识拓展变动

（1）课后活动题目有所变动，如：

（2）知识拓展有的内容作了小修改，有的则全篇更换，如：

部编版历史九上

教材变动对比表

秋新教材

秋旧教材

单元名称

第五单元走向近代

第五单元步入近代

第七单元工业革命和国际共产主义运动

第七单元工业革命和国际工人运动

课时名称

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

统一修改

地图图注增添“示意图\形势图”“路线图”（“中世纪欧洲的大学分布图”新旧版本一致）

不统一（不加“示意图\形势图”或“……路线图”）

自营地（第8课、第13课）

直领地

第1课

古代埃及

（P4）“古王国时代，法老为自己修建……”句首删除“从”字

从古王国时代，法老为自己修建……

（P5）

“原始社会开始解体，人类逐步进入阶级社会”增加“人类逐步进入阶级社会”

“原始社会开始解体”

第4课

希腊城邦和亚历山大帝国

（P17）

删除对斯巴达战士“视死如归”的评价

（P19）亚历山大东征示意图（图中增加地名：波斯波利斯。线路有改）

亚历山大东征路图

第5课

罗马城邦和罗马帝国

（P23）公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国

他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国

第6课

希腊罗马古典文化

（P27）庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙

庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙

第7课

基督教的兴起和法兰克王国

（P35）年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼……

年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼……

第8课

西欧庄园

（P39）庄园的耕地分为两部分

庄园的土地分为两部分

（P39）删除“每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡之类的礼物”

（P41）

1.判断题：西欧庄园中的耕地分为自营地和份地

2.讨论：中世纪西欧庄园有什么特点？

1.判断题：西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税

2.讨论：比较中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民的异同。

第9课

中世纪城市和大学的兴起

（P46）

第2题题型：讨论题

第2题题型：判断题

第10课

拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

（P48）删除“11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区”和“一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小”

第11课

古代日本

（P52）大和政权基本实现了统一

大和政权统一了日本

第12课

阿拉伯帝国

（P57）阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化

阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化

第13课

西欧经济和社会的发展

（P60）在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中……

在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中……

第15课

探寻新航路

（P70）新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场

欧洲人渴求开拓新的贸易市场

第16课

早期殖民掠夺

（P77）欧洲殖民国家在西印度群岛的殖民地示意图（删除殖民地所属国标注）

欧洲在西印度群岛的殖民地

第18课

美国的独立

（P84）英国和欧洲其他国家的移民来到北美，促进了当地经济的发展

英国和欧洲其他国家的移民来到北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展

（P87）《年宪法》评价中增加局限性

（P87）约克镇战役（标题）

托马斯·杰斐逊（标题）

第20课

第一次工业革命

（P95）年，瓦特改进的蒸汽机投入使用（删除“首先在纺织部门”）

第21课

马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

（P99）他在这里查阅资料，撰写了许多重要的著作和文章

他的大部分著作都是在那里完成的

（P）对马克思主义的意义作了更详细的的说明。部分“国际工人运动”“社会主义运动”更改为“国际共产主义运动”。

（P）《共产党宣言》

《共产党宣言》在今天

世界历史

大事年表（上）

由此可见，新版教材对课文用词、历史事件的描述等方面更加严谨，更准确；在评价历史事件时，更客观；对中外历史发展进程，更