欲知大道，必先为史。党的历史是滋养青少年成长成才的精神养料，英雄的精神是指引青少年向上向善的指路明灯。

时值建党百年，为将龙华英烈故事和龙华精神打造成为中小学生党史学习教育的最鲜活教材，实现课程思政“培根铸魂、启智润心”的德育目标，今年年初，龙华烈士纪念馆就将“龙传人思政大讲堂”进校园活动，作为年度重点工作进行了部署。清明期间，“龙传人思政大讲堂”进校园活动同步正式启动。

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“龙传人思政大讲堂”送到了哪里？

英魂撼天地，光芒照后人。清明期间，社教部多位讲师先后走进上海市徐汇区实验小学、上海市位育中学、上海市日新实验小学、上海市普陀区回民小学、上海市曹杨第二中学附属学校等学校；我们还通过网络直播的形式，将课程送到了包括云南省寻甸县雷锋希望小学在内的7所学校，活动横跨一至八年级，授课覆盖学生超过多人。

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“龙传人思政大讲堂”讲的是什么？

同样的党史，不同学段怎么教？大中小幼德育一体化强调要突出学段纵向衔接，突出社会与学校的协同。为此，龙华烈士纪念馆的红色讲师对标学生德育、语文、历史等学科教育大纲要求，结合我馆红色资源，推出多个学龄段主题课程，为不同年级学生量身定做课程内容，力求以龙华英烈为切入点，把红色基因根植在青少年心里。

幼儿推荐课程

我馆将幼儿“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”作为教育目标。在课堂上，通过《寻觅英雄谱》绘本开展活动。

●《觅寻英雄谱——龙华立体书导读》，该课程向幼儿讲述和介绍龙华烈士纪念馆是做什么的，龙华烈士陵园有什么内容等，让幼儿利用龙华的资源，激发幼儿对英烈质朴的情感。

小学推荐课程

习近平总书记说过：“革命传统教育要从娃娃抓起”。在课堂上我馆注重讲述革命英雄故事，通过故事激发小学生对英雄人物的崇敬之情。

●《隐蔽战线上的英雄》讲述的就是以欧阳立安为代表的城市斗争的共产党人，通过故事展现了欧阳立安等地下工作者在斗争中的坚贞忠诚勇敢机智。

●《祖国至上》则通过多位龙华英烈的某次人生选择，展示了英雄们爱国的崇高品质。

●《龙华的红色宝藏》则是将龙华珍贵馆藏文物的复制件送到学生们中间，通过几件革命文物展现龙华英烈对信仰的追求和坚守。

初中推荐课程

我馆围绕品德锤炼，讲述龙华英烈的事迹，引导学生感悟百折不挠的奋斗精神、忠诚为民的奉献精神。

●《人生的价值在于奉献》通过讲述几位龙华英烈在实践中的无私奉献的故事，引导学生体会共产党人的情怀和品质。

●《他们前仆后继》通过讲述牺牲在龙华的英烈悲壮的革命奋斗故事，引导同学们感知幸福生活来之不易，心怀感恩之心，励志报效祖国。

高中推荐课程

围绕政治认同和精神升华，我馆通过龙华英烈人物的正面事迹，引导青少年坚定“四个意识”，增强“四个自信”，自觉为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

●《我的法兰西岁月》通过几位赴法勤工俭学的龙华英烈，立志求学回国革命的事迹，引导青少年思考个人前途与国家命运的关系，引导青少年厚植爱国主义情怀，增强忧患意识。

●《少年中国》通过分析龙华英烈在青年时代勇立潮头的事迹，引导学生理解青年人对国家发展的重要性，激励同学们胸怀大志，拼搏奋斗。

●《锐意创新创造未来》通过分析龙华英烈的首创事迹，激发学生的创新意识，让他们发掘自己的创新潜力。

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“龙传人思政大讲堂”课后评价如何？

“龙传人思政大讲堂”，让学生可以不出校园，聆听到英雄故事，丰富了学生党史学习的内容，受到了老师的欢迎。

“党史学习教育不能囿于三尺讲台，龙华的红色讲师走进我们校园，博物馆融入到了我们的思政课、语文、历史等学科之中，说到了孩子们心坎里去，激发了大家的学习兴趣，帮助同学们树立人生标杆。”学校一线老师由衷地感慨道。

龙华英烈的坚定信仰激发着学生们的内在力量，很多学生情不自禁的道出了心声。

“我们现在的美好生活都是革命烈士用鲜血换来的，一定要倍加珍惜，以先烈们为榜样，好好学习，将来把我们的祖国建设得更加强大！”

——上海日新实验小学三（2）陈奕帆

“少年强，则国强，少年智，则国智”这一句振奋人心的呐喊刺进了多少青年的骨子里，我们要牢记使命，锻炼身体，为了祖国更美好的明天加油！

——上海日新实验小学四（5）高周辰玄

今天我们聆听带来了特殊的一课，作为有着鸿鹄之志的新少年，在新的长征中，我们肩上负着全新的责任。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！

——上海徐汇实验小学四（5）蓝郁菲

“征程万里风正劲，重任千钧再出发”。今年，龙华烈士纪念馆在坚持展教并重的同时，还将不断拓展实践育人平台，“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”，引导广大青少年学好党史，学思践悟，让红色基因、革命薪火代代传承。用更加优质的社教活动，为迎接建党百年献礼。

社教部供稿供图

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